Для слабовидящих

Юные железнодорожники

postheadericon Школа юного железнодорожника

Школа юного железнодорожника

postheadericon «Мы — юные железнодорожники»

Автор — воспитатель младшей группы Шимохина Галина Сергеевна

Во  второй младшей группе «Капелька» в течение всего года проводится систематическая работа по формированию представления о труде на железнодорожном транспорте и воспитанию интереса к железнодорожным профессиям.

Все мероприятия проводятся в занимательной игровой форме, позволяющей малышам  познакомиться с железной дорогой и правилами безопасности на ней; конкретизировать первоначальное представление о железнодорожном транспорте; формировать интерес к профессиональной жизни своих родителей.

В рамках этой деятельности ребята рассматривали иллюстрации, предметные картинки, игрушечную железную дорогу; читали сказки Т.И. Михайлова «Сказки старого семафора» и «Непослушный вагон»;Image 002

смотрели мультфильмы на железнодорожную тематику («Паровозик из Ромашкова», «Приключения маленького паровозика», «Паровозик Тишка»); рисовали рельсы; делали аппликации, играли в подвижные, сюжетные и дидактические игры.

Читать далее »

postheadericon Экскурсия на станцию Красноярск

Подготовительная к школе группа совершила экскурсию на железнодорожную станцию Красноярск.

Image 012

Ребята познакомились с работой сотрудников железнодорожного вокзала, узнали о профессиях, которые помогают нашим поездам отправляться в дальний путь.

Читать далее »

postheadericon Гимн

гимн детского сада

гимн Красноярской Железной Дороги

postheadericon Юные железнодорожники

Наш детский сад посещают дети сотрудников железной дороги, поэтому вся деятельность строится на основе целенаправленной  работы с детьми и семьями железнодорожников.

Целью работы детского сада является ознакомление дошкольников с работой железной дороги, профессиями на железнодорожном транспорте, тем более что родители являются тому примером. Воспитательный и образовательный процесс в детском саду строится на том, чтобы раскрыть в маленьком человеке «творческое я». Дать ему помимо ознакомления с профессией родителей такое понимание жизни, которое позволит ему быть счастливым, жить полнокровной жизнью.

Мы стараемся воспитывать  детей так, чтобы они стали  железнодорожниками и пришли работать на железную дорогу, выбрали свой жизненный путь и свою будущую профессию. Поэтому всю работу в детском саду  мы построили на шести основных блоках:

 

Ознакомление воспитанников с профессиями на железнодорожном транспорте:

                                                         

 

Работа по ознакомлению воспитанников с железной дорогой через конструирование  и художественный труд:

 

Ознакомление с железной дорогой через изобразительную деятельность:

 

Совместная работа с Красноярской детской железной дорогой по ознакомлению воспитанников с железной дорогой и мерами безопасности на ней:

 

 

 

Ознакомление с железной дорогой через познавательное развитие воспитанников детского сада:

Работа по созданию предметно – развивающей среды в детском саду:

материал предоставлен педагогом-психологом Л.И.Шкодиной